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  • 业界人士表示 加大语言教育和学习将进一步促进中国减贫事业


    来源:匿名   时间:2019-11-23 15:58:05





     与会人士表示,国家通用语言文字是打破地域区隔、传播信息和技术的工具,也是阻断贫困代际传递的重要基础。专家表示,中国采取以普通话为主要交际工具的多语制教育,使国家通用语言文字、少数民族语言文字、方言以及
     

    国际在线报道(记者乔全兴):10月15日至16日,中国语言扶贫与人类扶贫论坛在北京举行。与会者说,国家通用语言是打破地理分隔、传播信息和技术的工具,也是阻止贫穷代代相传的重要基础。民族通用语言文字、少数民族语言文字、方言和外语都是语言扶贫事业的有机组成部分,在不同层次和领域发挥着重要作用。

    甘肃省临夏回族自治州是我国深度贫困地区之一,自然资源稀缺,扶贫难。近年来,随着扶贫教育的推进,当地农民脱贫致富的步伐明显加快。甘肃省临夏回族自治州语言委员会办公室主任王娟说:“临夏回族自治州是一个多民族聚集的地方,有多达31个民族。首先,我们在东乡这个极度贫困的县为农民开展了普通话培训。我们采用了简单易懂的解释、有趣的游戏、聊天、场景模拟和现场展示等方法。农民的语言面貌有了一定程度的提高,农民的自信心增强了,积极性也变高了,从而激发了内生动力(脱贫致富)。”

    语言扶贫是帮助减少贫困的根本力量。北京语言文化大学的李玉明教授说,民族通用语言是打破地理隔离、传播信息和技术的工具,也是阻止贫困代际传递的重要基础。学习民族通用语言,提高学习者能力水平是语言扶贫的基本途径和核心经验。李玉明说:“应该说,以普通话为代表的人类语言能力是获取信息、接受教育和发展自身能力的能力。这也是有远大理想的人以智慧和技术帮助穷人的能力。另一个问题是你是否能通过语言、产品、商品和智慧很好地表达自己。这也是一种非常重要的语言能力。事实上,这是语言能力在帮助穷人中的作用。”

    近年来,中国探索并建立了较为完整的语言扶贫实践路径和经验体系。贫困地区的人们相互交流的能力提高了,通过创业和就业致富的愿望增强了,他们的专业技能也大大提高了。北京语言文化大学的李玉明教授认为,“先帮助穷人,先帮助智者,先帮助智者理解语言”的理念更深入人心。李玉明说:“学习多种语言是一种财富。拥有更多语言技能和语言技能的人是一种财富。语言学习不是相反的事情。如果你会说英语,并不意味着你不会说法语;如果你会说汉语,并不意味着你不会说方言。事实上,当一个人很年轻的时候,特别是在14岁或12岁之前,只要他在一定的语言环境中,他就可以自由地学习一门语言。因此,我们也呼吁我们的中国父母确保他们的孩子掌握当地语言,无论是方言还是民族语言,以及周围的语言。长大后,学好普通话和外语是一个好方法。如果中国人有能力说一种以上的语言,出去是非常有价值的。”

    专家表示,中国采用以普通话为主要交流工具的多语言教育,使民族通用语言、少数民族语言、方言和外语成为语言扶贫事业的组成部分,并在不同层次和领域发挥作用。多语言教育已成为中国促进减贫的重要途径和方法。

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